среда, 24 июня 2015 г.
ტრენინგის მეცხრე
გავაკეთეთ პრეზენტაციები. ვისწავლეთ როგორ გავაკეთებინოთ მოსწავლეებს პრეზენტაციები. ვნახეთ ერთმანეთის პორთფოლიოები,გავაკეთეთ უკუკავშირი. .
გავიარე ტრენინგი -პროექტზე დაფუძვნებული სწავლება.ტრენიბგი მიმდინარეობდა ძალიან ნაყოფიერად. ამ ხნის მანძილზე ვისწავლეთ ბლოგზე შესვლა,კომენტარების გაკეთება,ფოტოების ატვირთვა. ვისწავლეთ ბუკლეტების შექმნა და მაკრატლის გამოყენება. გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს ერთერთი პროექტისთვის მნიშვნელოვანი არის მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები,რომელზეც აგებულია მთელი პროექტი.ვისწავლეთ პრეზენტაციების გაკეთება,გავეცანით სხვადასხვა მოდულებს. ასევე ვისწავლეთ თუ როგორ გამოვიყენოთ პროექტებში ინტერნეტი. ვიმსჯელეთ თუ როგორ დაეხმარება ინტერნეტის გამოყენება მოსწავლეებს ოცდამეერთე საუკუნისა და მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებაში.
გავარკვიეთ მასწავლებლის ,როგორც ფასილიტატორის როლი პროექტის მსვლელობაში. ვნახეთ შეფასების რუბრიკები,მოსწავლის ნაშრომები და სხვა.
კმაყოფილი ვარ ტრენერის ენერგიული მუშაობით, ვიმედოვნებ,რომ მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ პრაქტიკაში.
გავაკეთეთ პრეზენტაციები. ვისწავლეთ როგორ გავაკეთებინოთ მოსწავლეებს პრეზენტაციები. ვნახეთ ერთმანეთის პორთფოლიოები,გავაკეთეთ უკუკავშირი. .
გავიარე ტრენინგი -პროექტზე დაფუძვნებული სწავლება.ტრენიბგი მიმდინარეობდა ძალიან ნაყოფიერად. ამ ხნის მანძილზე ვისწავლეთ ბლოგზე შესვლა,კომენტარების გაკეთება,ფოტოების ატვირთვა. ვისწავლეთ ბუკლეტების შექმნა და მაკრატლის გამოყენება. გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს ერთერთი პროექტისთვის მნიშვნელოვანი არის მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები,რომელზეც აგებულია მთელი პროექტი.ვისწავლეთ პრეზენტაციების გაკეთება,გავეცანით სხვადასხვა მოდულებს. ასევე ვისწავლეთ თუ როგორ გამოვიყენოთ პროექტებში ინტერნეტი. ვიმსჯელეთ თუ როგორ დაეხმარება ინტერნეტის გამოყენება მოსწავლეებს ოცდამეერთე საუკუნისა და მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებაში.
გავარკვიეთ მასწავლებლის ,როგორც ფასილიტატორის როლი პროექტის მსვლელობაში. ვნახეთ შეფასების რუბრიკები,მოსწავლის ნაშრომები და სხვა.
კმაყოფილი ვარ ტრენერის ენერგიული მუშაობით, ვიმედოვნებ,რომ მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ პრაქტიკაში.
воскресенье, 21 июня 2015 г.
суббота, 20 июня 2015 г.
ტრენინგის მეშვიდე დღე
დღეს საუბარი გვქონდა შეფასებებზე.განვიხილეთ რესურსებში არსებული შეფასებები.ვისაუბრეთ გარდნერის მრავალმხრივ ინტერესებზე,აღქმის სტილზე,ხუთ მოდალობაზე,ინტერპერსონალურ და ინტრაპერსონალურ თვისებებზე.გავარკვიეთ თუ როგორ ვიმუშაოთ სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან.ვნახეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები და გავაკეთეთ უკუკავშირი.
დღეს საუბარი გვქონდა შეფასებებზე.განვიხილეთ რესურსებში არსებული შეფასებები.ვისაუბრეთ გარდნერის მრავალმხრივ ინტერესებზე,აღქმის სტილზე,ხუთ მოდალობაზე,ინტერპერსონალურ და ინტრაპერსონალურ თვისებებზე.გავარკვიეთ თუ როგორ ვიმუშაოთ სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან.ვნახეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები და გავაკეთეთ უკუკავშირი.
воскресенье, 14 июня 2015 г.
ტრენინგის მეექვსე დღე
დღეს საუბარი გვქონდა თუ როგორ გამოვიყენოთ პროექტებში ინტერნეტი. ვისაუბრეთ თუ როგორ გამოვიყენოთ ინტერნეტი ჩვენს თემაში,რათა მოვახდინოთ კვლევის კოლაბორაცია და კომუნიკაცია. ვიმსჯელეთ თუ როგორ დაეხმარება ინტერნეტის გამოყენება მოსწავლეებს 21-ე საუკუნისა და მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებაში. წარმატებული მუშაობისათვის აუცილებელია ჯერ ჩვენ გავაკეთოთ ყველაფერი და მერე გავაკეთებინოთ მოსწავლეებს. მოვახდინეთ მოსწავლეების სავარაუდო ნაშრომების დათვალიერება. გავარკვიეთ თუ როგორ გვეხმარება მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვების პასუხის გაცემაში.დავგეგმეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები.
ვისწავლეთ პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე. ავტვირთე ჩემი ნამუშევარი.კარგი იყო თანამშრომლობითი მუაობა ერთმანეთთან.
დღეს საუბარი გვქონდა თუ როგორ გამოვიყენოთ პროექტებში ინტერნეტი. ვისაუბრეთ თუ როგორ გამოვიყენოთ ინტერნეტი ჩვენს თემაში,რათა მოვახდინოთ კვლევის კოლაბორაცია და კომუნიკაცია. ვიმსჯელეთ თუ როგორ დაეხმარება ინტერნეტის გამოყენება მოსწავლეებს 21-ე საუკუნისა და მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებაში. წარმატებული მუშაობისათვის აუცილებელია ჯერ ჩვენ გავაკეთოთ ყველაფერი და მერე გავაკეთებინოთ მოსწავლეებს. მოვახდინეთ მოსწავლეების სავარაუდო ნაშრომების დათვალიერება. გავარკვიეთ თუ როგორ გვეხმარება მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვების პასუხის გაცემაში.დავგეგმეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები.
ვისწავლეთ პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე. ავტვირთე ჩემი ნამუშევარი.კარგი იყო თანამშრომლობითი მუაობა ერთმანეთთან.
суббота, 13 июня 2015 г.
воскресенье, 31 мая 2015 г.
ტრენინგის 1-2 დღე
ტრენინზე მოვედი დიდი მოლოდინით.ვისწავლე ბევრი ახალი სიტყვა.აგრეთვე ელექტრონულ წიგნზე მუშაობა, მასში "ნავიგაცია". ვისაუბრეთ 21-ესაუკუნის უნარ -ჩვევებზე და მათ მნიშვნელობაზე. განვიხილეთ სტანდარტი და შევუსაბამეთ ჩვენთვის სასურველ პროექტს.
გავეცანით ტრენერის ინსტრუქციებს,თუ როგორ შევქმნათ საქაღალდეები ჩვენს პორთფოლიოში.
ტრენერთან მუშაობით ძალიან კმაყოფილი ვარ.
მე-2 დღე----ვისწავლე ბლოგის შექმნა. ბლოგზე შესვლა და რეფლექსიის გაგზავნა. ბლოგზე ვათავსებთ ჩვენს პროექტებს. შესაძლებელია ელექტრონული პორტფოლიოების განთავსება.
გავეცანით ბროშურებზე მუშაობას,რომელიც დაგვეხმარება მშობლებთან,თანამშრომლებთან,მოსწავლეებთან მუშაობაში. გავეცანით პროექტებზე მუშაობას.,ფლაიერსა და ბუკლეტებზე. ყველაფერი ამის ცოდნა დამეხმარება პროექტებზე მუშაობაში.
ტრენინზე მოვედი დიდი მოლოდინით.ვისწავლე ბევრი ახალი სიტყვა.აგრეთვე ელექტრონულ წიგნზე მუშაობა, მასში "ნავიგაცია". ვისაუბრეთ 21-ესაუკუნის უნარ -ჩვევებზე და მათ მნიშვნელობაზე. განვიხილეთ სტანდარტი და შევუსაბამეთ ჩვენთვის სასურველ პროექტს.
გავეცანით ტრენერის ინსტრუქციებს,თუ როგორ შევქმნათ საქაღალდეები ჩვენს პორთფოლიოში.
ტრენერთან მუშაობით ძალიან კმაყოფილი ვარ.
მე-2 დღე----ვისწავლე ბლოგის შექმნა. ბლოგზე შესვლა და რეფლექსიის გაგზავნა. ბლოგზე ვათავსებთ ჩვენს პროექტებს. შესაძლებელია ელექტრონული პორტფოლიოების განთავსება.
გავეცანით ბროშურებზე მუშაობას,რომელიც დაგვეხმარება მშობლებთან,თანამშრომლებთან,მოსწავლეებთან მუშაობაში. გავეცანით პროექტებზე მუშაობას.,ფლაიერსა და ბუკლეტებზე. ყველაფერი ამის ცოდნა დამეხმარება პროექტებზე მუშაობაში.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)